耕耘心靈我的選擇─新楊平社區大學一直以來都在職場奮戰不懈的我其實在夜幕低垂時也和一些社會.家庭.職場都有不錯成就的朋友一起開心地耕耘心靈方田─他們除了上課是我的學生(不管他們幾歲,我都管他們叫~小朋友!)其實他們在社會上都有相當的成就和職位~有些是公務人員、老師、醫吳哥窟生、醫生娘甚至還有賣牛肉麵和水果、老闆.....無論身份為何我們來到這兒只有一個共同的理念就是─讓心靈活起來、增加生命的精彩度~所以~我們栽種~素描~的種仔,灌溉國畫之肥料是一種傳承 ,也是一種生活態度和心靈的補給~~~我投身社區大學,教授國畫和素描藝術雖然教授的是藝酒店打工術的技藝但能陪著那些願花時間來充實心靈的朋友們開心的從一畝荒地  變成一片綠地~~~開花.結果~他們從難展歡顏 、 難卸心防的狀態轉換成期待上課~期待和同學相會的氛圍 曾經緊閉的心門.鐵窗如今~一扇扇的被重新開啟~~那一束束溫暖的陽光也再次閃爍投射在那曾經潮濕黑暗的角土地買賣落我很欣慰能用我微薄的力量來做他們的引導者這絕非我自己的成就而是他們有讓心靈不被埋沒的決心所以~我真的非常非常開心大家能有目前的此種學習狀況~~當然啦~~耕耘心靈也要一畝良田社區大學~就是一個很好的選擇現在各地區都有社區大學可供學習就像我們唐主任所說的─只要你肯走出好房網家門就有學校能上學~現今老人社會的來臨,最怕的就是心靈的萎縮學點東西~讓自己越活越老越快樂~就是所謂的~樂活教育吧~千萬要讓自己活出價值喔~~~以下是我服務的社區大學朋友們參考參考囉~文章有點多別一次看完有空再一點一點來看完吧~~~ 在經濟成長和結構改變的當前台灣社會,資酒店工作訊與知識快速成長,社會的民主開放、多元文化思想,加上國際競爭的挑戰等因素,正規學制下的教育,以無法滿足個人生涯發展與學習,於是,非正規教育及繼續教育則補強學習資源的限制,以倡導全民終身教育之理念。綜觀新屋、楊梅、平鎮三鄉鎮之成人及終身學習資源,僅只於平鎮市(平烤肉鎮市民大學)一所,對於桃園縣西南區民風純樸之客家庄,居民在面臨生活型態,農村、農工、工商轉型的環境下,協助個人生涯發展及規劃尤其重要。在此區域,於學習及數位資源分配上,較為不足,為降低數位落差、學習資源「富者越富、貧者越貧」之現象,此區域的確需要投入相關社會資ARMANI源,以建立居民終身及繼續學習的場域。社區大學擔任地方上成人及終身教育機構,是一所具有高等教育特質的社區型全民大學,裡面……看的到歡笑、淚水與感動的事物,因為學習的種籽,就是在地生活的居民;實習的平台即是生活的土地;學員的互動是解放階層、角色及人際疏離感的過程,酒肉朋友在種種因素的加乘,透過「人」的互動、「學習」的觸發,讓社區裡有趣的故事,就這麼被挖掘出來......「它」,就是一所這麼有趣的在地學習機構。桃園縣社會教育協進會,在地方上推動社會教育已經持續十一年的時間,在地耕耘,已略見成效。帶著志工們的共同的信念,繼續努力,社會教買屋育的種籽,持續散播中,由一個鄉鎮市而擴散成五個鄉鎮,累積多年的學員數、志工數、在地師資及結合各鄉鎮市的各項社區活動等,期盼能再接再厲,深耕社區、傳承經驗、在地生根,讓我們居住的這塊土地,充滿著愛與祥和。  平鎮市—南桃園次都會楊梅鎮—農工並重城鄉新都新屋鄉—桃西服園最大米倉
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